هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس التحكم الوظيفي المانع للطلاب ذوي صعوبات التعلم (اعداد/ الباحثة ) ، وتم تطبيقه على عينة قوامها ( 30 ) تلميذة وتلميذاً من تلاميذ الصف الثاني الإعدادي ذوي صعوبات التعلم ببعض مدارس التعليم الإعدادي بمحافظة السويس للعام الدراسي ( 2023 – 2024م ) ، حيث تراوحت أعمارهم ما بين ( 13 - 14 ) سنة ، بمتوسط عمري (13.50) ، وانحراف معياري (0.527) ، وتمت معالجة النتائج بإستخدام برنامج SPSS لحساب الخصائص السيكومترية ، وتم التحقق من الخصائص السيكومترية وفق عدة طرق احصائية وهي : معامل ألفا كرونباخ ، معامل الإتساق الداخلي ، صدق الإتساق الداخلي ، التجزئة النصفية ، صدق المحتوى ، الصدق التمييزي ، وقد أظهرت النتائج أن مقياس التحكم الوظيفي المانع يتمتع بدرجة مرتفعة من الصدق والثبات ، وبالتالي يصلح للإستخدام بدرجة عالية من الثقة ، كما أظهرت النتائج قابلية تطبيق المقياس على الفئة المستهدفة من البحث .
الكلمات المفتاحية : الخصائص السيكومترية - التحكم الوظيفي المانع - صعوبات التعلم .
محمد, أميرة محمود سيد محمد. (2025). الخصائص لسيكومترية لمقياس التحكم الوظيفي المانع للطلاب ذوي صعوبات التعلم. مجلة کلية الأداب - جامعة السويس, (), -. doi: 10.21608/jfask.2025.362550.1206
MLA
أميرة محمود سيد محمد محمد. "الخصائص لسيكومترية لمقياس التحكم الوظيفي المانع للطلاب ذوي صعوبات التعلم", مجلة کلية الأداب - جامعة السويس, , , 2025, -. doi: 10.21608/jfask.2025.362550.1206
HARVARD
محمد, أميرة محمود سيد محمد. (2025). 'الخصائص لسيكومترية لمقياس التحكم الوظيفي المانع للطلاب ذوي صعوبات التعلم', مجلة کلية الأداب - جامعة السويس, (), pp. -. doi: 10.21608/jfask.2025.362550.1206
VANCOUVER
محمد, أميرة محمود سيد محمد. الخصائص لسيكومترية لمقياس التحكم الوظيفي المانع للطلاب ذوي صعوبات التعلم. مجلة کلية الأداب - جامعة السويس, 2025; (): -. doi: 10.21608/jfask.2025.362550.1206
)
مشاهدة على SCiNiTO